新聞稿

（香港 – 2026年10月17日） – 香港資優教育學苑（學苑）與香港戶外生態教育協會（協會）今日正式簽署合作框架協議，進一步深化雙方的合作關係。雙方多年來攜手為資優學員提供生態保育及戶外學習課程，透過結合理論與實踐的學習體驗，引導學員探索自然、認識生態及關注環境議題。

推動生態教育　培養具可持續發展視野的資優人才

學苑深信，資優教育不僅在於培育卓越才能，更在於培養學員以所長回應社會及全球挑戰。面對氣候變化、生物多樣性保育及可持續發展等議題日益受到關注，未來領袖除了具備優秀能力，更應具備全球視野、社會責任感及服務精神。自2022年起，學苑與協會合作開辦多項生態保育課程及學習活動，透過專家講解、戶外考察及探究學習，引領資優學員深入了解香港豐富的自然生態及保育工作，提升他們對可持續發展議題的認識與關注。

學苑署理院長黃忠波先生表示：「學苑一向重視資優學員的全人發展，並鼓勵他們善用才能回應社會需要。我們相信，未來領袖不僅要具備卓越知識與能力，更應關心社會及環境的可持續發展。多年來，協會為學員帶來豐富而具啟發性的生態學習體驗，讓他們從認識自然，走向關愛環境。是次簽署協議將進一步深化雙方合作，為學員創造更多優質學習機會，鼓勵他們運用所長，為建設可持續發展的未來作出貢獻。」

協會創辦人及教育總監馬昀祺博士表示：「根據『多元智能理論』，自然辨識智能——對大自然及生物多樣性有濃厚興趣並精於觀察和洞識自然界的各種關係——是八個智能範疇的其中一項重要天賦。協會一直致力透過戶外生態教育推動本地環境教育及自然保育，我們十分期待與學苑緊密合作，共同為本港實踐《生物多樣性策略及行動計劃》以及未來發展綠色產業，培育更多本地人才，共創香港的可持續發展。」

學員分享學習成果 見證生態教育價值

簽署儀式後，協會項目及保育經理劉善鵬先生以香港常見的蜻蜓為主題，為學員帶來生態專題講座及互動體驗活動。學員在專家講解下，認識蜻蜓在生態系統中的重要角色，並探討食物鏈運作、氣候變化對生物多樣性的影響，以及人與自然的關係。其後，學員更參與蜻蜓主題手作活動，親手製作特色蜻蜓小工藝。透過結合理論與創作的體驗式學習，學員在趣味中探索自然與保育議題。

活動期間，兩位曾參與相關生態課程的資優學員，分享學習體驗及得著。他們表示，課程不僅加深了對香港自然生態及保育工作的認識，更透過觀察、探究及親身體驗，啟發他們思考如何以知識和行動回應可持續發展挑戰，為環境及社會帶來正面改變。

關於香港資優教育學苑

香港資優教育學苑於 2008 年投入服務，為教育局資助機構，致力為本港中小學生提供資優教育服務，積極發揮他們的潛能。同時，亦為教師、家長及其他相關持份者提供有關資優教育的資訊及支援。
 

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