家長學堂

家長學堂

在培育資優學生方面,香港資優教育學苑採取「三管齊下」的策略,以學生、家長和教師為服務對象。

學苑的家長教育課程大綱

與合適的夥伴合作及採用正確的方法,可以事半功倍,取得更理想的結果。學苑致力讓資優學童家長參與,以獲得他們在培育資優學童過程中的支持,透過制定的課程大綱,為學苑內資優學童家長設計和發展相關的家長教育課程。課程大綱涵蓋以下四個不同範疇:

  1. 資優的特質
  2. 資優兒童的認知發展
  3. 資優兒童的情意發展
  4. 資優兒童父母的角色與限制

家長教育課程大綱

元素涵蓋範圍
資優的特質資優的定義
資優兒童的特徵
有關於資優兒童的謬誤和事實
資優兒童的認知發展孩子是怎樣學習
不同的學習風格
為資優兒童創造有利的學習環境
培養自主學習
培養創造力及高階思維能力
資優兒童的情意發展資優兒童的社交及情緒發展特徵
學習動機
生涯與職涯規劃
心態
資優兒童父母的角色與限制不同的親職、管教方式
正向家長教育
親子關係與溝通
家長作爲兒童學習的促進者
父母面對的挑戰與限制
家校合作



家長學堂課程:

  1. 資優兒家長訓練課程
    • 10 堂三小時的課程,内容全面
    • 旨在加深家長對資優兒童的認識,提高他們的親職技巧

  2. 家長支援小組
    • 為資優兒家長訓練課程的延伸
    • 定期聚會,支援家長,並與其他家長建立網絡

  3. 親子工作坊
    • 4 堂三小時的課程,家長與孩子一同參與
    • 在培養創造力的主題下加強親子關係和溝通

  4. 家長講座
    • 協助家長了解資優兒童的特質
    • 涵蓋不同主题,以配合對資優兒童的認知發展和情感需要,以及家長需要

  5. 家長工作坊
    • 以小組形式深入討論家長面對的挑戰,以及應付不同情況的實用親職技巧
更新日期:2023-12-05