學苑撰文

在科技發展日新月異的今天，人工智能應用已滲透至生活每一角落。教育界當然並不例外，結合科技提升教學效能，已是教育工作者不可或缺的技能。

近年學苑亦不斷結合新科技與傳統教學，將 AI 融入不同課程。以其中一個建築課程為例，學員先在導師指導下了解建築學的基本知識，然後著手設計他們心目中的主題博物館，透過建築軟體，學懂如何以 3D 模型形象化自己的設計。這類結合新科技的教育模式，讓學員能更實在地掌握抽象概念，並帶給他們更佳的學習體驗。

學苑近年亦積極透過各類本港及國際創科比賽，推動中、小學生「用 AI、學 AI、創 AI」，我們亦在各類資優課程中教導他們如何負責任且合乎道德地使用 AI，培養他們的科技素養。

為了解數字教育的全球最新趨勢，5 月下旬我隨教育局香港代表團，出席於武漢舉行的 2025 世界數字教育大會。會議以「教育發展與轉型：智能時代」為題，探索「數字教育」的可能，中國更首次以智能教育為題發布《智能教育白皮書》，凸顯「AI + 教育」的重要性。

大會期間，我參觀了兩所學校，了解這些學校如何推行數字教育。除了利用 AI 及大數據分析學生表現，為教師提供洞見，改善教學效能，他們亦備有各類設備，其中一個「AI 評卷」系統，就利用 AI 的文字及圖像辨析功能，以鏡頭辨識及分析試卷答案，能同步批改大量試卷，讓教師可以專注於課堂設計、備課等教學工作。有學生亦示範使用「AI 文具」，其中一款「電子紙筆」就能實時識別筆跡，將書寫內容投影到電腦，準確度非常高。這些創新不但能提升教學效能，亦能提供更好的學習體驗。

提到數字教育，事實上，香港在此方面的推行並未落後於國際，除了學苑提供的資優課程，教育局這星期舉辦的「學與教博覽」亦同樣展示了本港數字教育的成果，例如展覽上展示的最新「電子學習配套計劃」，就有多套涵蓋人工智能、虛擬實境、擴增實境、大數據等新興技術的電子學習教材。有興趣的師生可到會展參觀「學與教博覽2025」，了解「AI + 教育」的各種可能性。

香港資優教育學苑院長黃金耀博士

（原文曾刊於星島日報）