學苑撰文

為有潛質學生提供學習平台，香港資優教育學苑（學苑）設立了香港資優師徒計劃（師徒計劃），由「師父」沿路為學生提供指導，透過主流STEAM 項目，以及非STEAM 項目，一步一步邁向成功。除了人才的本質，「堅持不懈」亦是成功的一大元素——正如我們其中一位學員的故事，一個自師徒計劃孵化的故事、一個科幻小說作家的成長故事。

與Sharon的初次相遇，像極了一部科幻小說的開場。在一個被陽光浸透的午後，一位眼眸裡躍動著靈感的年輕作者，向「師父」和我們勾勒出一個關於蟲洞、親情與人類命運的故事雛形—一個她已經構思和創作近六年時間的故事。

坦白說，作為科幻作品的長期讀者，從《三體》的黑暗森林法則到《星際啟示錄》的五維空間，各種宏大設定早已司空見慣，但Sharon的敘事卻有一種獨特引力：她不僅能將艱深的宇宙學概念轉化為引人入勝的劇情，更難得的是始終以嚴謹的科學理論為小說創作的基石。記得聽完大綱的那個傍晚，我看着咖啡杯中的粼粼波光，腦海裡全是「如果人類真能穿越蟲洞，我們究竟會作何選擇」的思緒，這種閱讀帶來的思考持續了整整一週。   

 隨後學苑為Sharon配對了科普作家梁添博士作為他的師父，在為期兩年的師徒計劃之中，學苑同事猶如在旁觀著一場極具創意的超新星爆發。記得那些在梁博士指導下，不斷迭代的設定討論，那些深夜實驗室裡的靈感碰撞，都讓這部作品逐漸顯露出驚人的面貌。當同事們傳閱著初期的手稿時，我刻意保持著距離——就像天文愛好者等待百年一遇的流星雨，總要找個最完美的時刻，備好茶點，調整好最舒適的姿勢，才願開啟這場期待已久的星際航行。   

 而最終的成果亦遠超預期：原本構想的科幻小說單行本，竟在兩年後淬煉擴展為氣勢恢宏的上、下兩冊。我們亦見證了一位創作者從青澀到成熟的蛻變過程，就像目睹恆星誕生的星雲——那些最初飄散在宇宙中的塵埃，終將凝聚成耀眼的光芒。   

 一個十多歲的年輕人經過八年的時間，終於完成了她一直努力中的小說創作。試問，人生又有幾多個八年？要達至成功，學生的天賦固然重要，家長、學校、學苑的多方支持亦是一大因素，但最重要的還是學生的努力和堅持；而學苑作為提供校外資優課程、人才培育計劃的教育機構，我們亦會繼續倍伴，適心栽培每一個有潛質的學生。

 撰文：鄭鴻亮（香港資優教育學苑人才培育部課程經理（專研及創新）

（原文曾刊於TOPick）