学苑撰文

如何识别孩子的资优特质，并帮助他们透过修读香港资优教育学苑（学苑）的课程而尽展潜能，是很多家长和教师关心的课题。学苑每年均会透过各提名渠道招募学员，再经过严谨的甄选程序，选拔具资优潜质的学生成为学员。本年开始，学苑更推出全新「甄选测验」，期望更全面、更准确地识别资优学生。同时简化提名程序及调整日程，让资优学生能更早踏上潜能发展之路。本文将介绍全新「甄选测验」及五个注意事项。

有别过往需完成网上课程、课末评估、递交个人档案等程序，在新安排下，参加「学校提名」或「家长提名」的学生只须通过「甄选测验」，即能够成为学员。新测验旨在观察学生在平常状态下的思维特质与能力，学生不用特别为测验进行练习及操练。

全新甄选测验：形式更简易　内容更全面

这个全新的「甄选测验」是一项综合能力评估，内容涵盖多方面能力，包括语文、数理人文、逻辑推理、创意思维及学习热忱。与以往相比，新测验更着重学生的多元特质与能力，而非仅限于学术表现，答题形式亦不只于选择题，亦设有让学生表达原创想法的短答题。评分方面，学苑有严谨且保密的评估准则，确保客观与一致。

具体而言，测验分小学、初中及高中三个学阶，各自载有符合该学阶能力的试题。系统设有多项预防作弊措施，如考生需使用指定浏览器、开启网络摄影等装置以核实身份及禁止切换视窗，试题亦採取随机排序，以保公平。系统如侦测到可疑作弊行为，会交由专责小组审核，一经确认，学苑会即时取消相关参加者的申请资格，所以各位准学员务须诚实认真的参加测验。

 资优三环」理论　观察学生的资优潜能

不少教育工作者、家长经常问：「怎样才算是资优？」学苑依据任汝理博士（Dr Joseph Renzulli）提出的「资优三环」理念，甄选能够从学苑课程中获益的学生。

「资优三环」：

• 中上程度的能力：包括高水平的抽象思考、语文和数理推理、空间关係、记忆力以及语词流畅性。
• 创造力：具弹性、独创性及敏捷的思考能力，拥有强烈的好奇心，对不同的经验抱持开放的态度，对某些观点或事物的细节相当敏感，亦勇于冒险。
• 学习的热忱：具强烈的兴趣、热情、投入感及耐力，有坚忍不拔的精神，以及勤勉的态度，拥有强烈的觉察力和自信心，对某一特定范畴的锺爱达至迷恋境界。

学苑期望各位家长或教育工作者明白，学业成绩并非资优的唯一指标。我们鼓励学校和家长从多角度观察，客观地提名合适、具潜质的学生。学苑建议学校善用教育局倡议的资优教育三层架构，利用「第一层：校本全班式教学」及「第二层：校本抽离式计划」发掘校内的资优学生，并建立「校本学生人才库」，配合学苑的校外支援服务，一起发展学生的资优潜能。家长和学校亦可参阅学苑网站 及教育局提供的鑑别工具，了解更多资讯。学苑新一届学员提名计划亦已展开，有兴趣的家长及教育工作者可密切留意！

学苑全新「甄选测验」注意事项

• 测验分小学、初中、高中，各学阶有符合该学阶难度与评估标准的试题
• 测验以多项选择题为主；另有部分短答题，考验学生创意思维
• 测验以英文或中文作答，学生需按所选语言作答
• 测验于网上平台进行，参试者可选择在适合的地方应试
• 测验採用「预防作弊措施」，如作弊将被取消资格

 撰文：朱巧姬（香港资优教育学苑课程经理（学校及学生服务））

（原文曾刊于TOPick）